为进一步增强我校思政课的教学实效性，提升学生实践教学的参与感和获得感，我院围绕《概论》课在20级开展《周恩来的四个昼夜》观影实践活动。

在活动开展之前，概论教研室对实践教学的目标、环节、要求、考核等进行了细致的安排，还专门设计了作业模板。本次活动按照安排，共分为三个环节。首先是分组讨论，同学们利用课余时间观看教师提前上传至超星学习通的《周恩来的四个昼夜》影片和相关学习资源，通过课下讨论，选派出小组代表进行课堂汇报。在此环节同学们结合影片谈到了群众路线、实事求是的工作作风、伟大的人格力量，相较于课堂讲解，这样的方式有血有肉，受到学生们的广泛欢迎。另外，还有部分学生从影片中的片段，结合社会现实谈到了家庭教育、文艺作品创作等方面的问题，让人看到不一样的00后。然后是撰写观后感，同学们通过搜集资料、分组讨论以及小组汇报，形成影片观后感，有独立思考，也有思想的碰撞，充分调动了学生“看、听、说、写”各方面的感官，达到很好的思政育人效果。最后一个环节是“评”，相关教师就分组讨论、观后感对教学效果进行评价，学生则通过分组讨论环节的生生互评、作品展示阶段的投票，对本次活动进行评价。

本次活动通过观看影片的方式让学生们看到革命先辈们躬身实践、调查研究、实事求是的工作态度，和人民想在一处、干在一起的工作作风，廉洁奉公、勤俭节约、忧国忧民的高尚人格，提高了学生实践教学的参与感和获得感。这是《概论》教研室实践教学一个新的尝试，教研室将继续以此为抓手，组织开展更多生动活泼多样的实践教学活动，提升思政育人成效。

供稿：吴春梅

编辑：王洁

审核：孙勇 张祥伟