“教师是未来的守望者，是三尺讲台的坚守者”这句话用在刘冉冉老师身上最合适不过了。现作为智能制造学院副教授和高级技师的她，自2008年来到山东工程以来，一直本着一颗求真务实之心，在职业教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。

刘冉冉老师一直勤勉治学，坚守初心，全身心地投入工作中。她先后被评为济南市优秀科技工作者、山东省机械行业优秀科技工作者、济南市杰出青年创新操作能手。

从教14年来，刘冉冉认为自己的教学经历了两个阶段：心余力绌，举重若轻。

初为人师时她曾认为教学仅仅只是教师将理论知识讲授给学生的过程，是一件简单的事。但随着教学实践的深入，刘冉冉对学生的责任感与日俱增，对教学工作内涵的认识也不断加深，她逐渐意识到，针对不同的学生和不同难度的知识点，授课方式可以有所不同，特别是在一些实践课程中，要充分发挥出学生的主观能动性。

她坚定地说：“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”在专业实训课的教学中,她总是对学生说“安全要做到第一位”，并且让学生充分享受各种教学资源。在她的实训课程中，学生永远是课程的主体。在同学们进行实训操作的时候，她会把数控车床在操作的过程中需要注意的安全事项以举例子的方式进行警示，既避免了安全事故的发生，又将安全知识灌输整个教学过程。

在各项专业技能大赛中也能看到她的身影。为了让学生更多地体验动手的“设计感与创新感”，她常常加班加点，利用下班的时间让学生们练习数控机床仿真操作，并且播放她收集的机械创新设计作品。每年带领学生参赛队伍达150多队，每一位同学都在刘老师的亲自指导下获得了出色的成绩。在她的指导下，学生们荣获大学生大赛获国家一等奖7项、省级一等奖40余项；同时担任山东省老教授产学研专家团成员、济南市机械工程学会会员等社会兼职，参与企业技术服务10余项。她的学生2014级赵锡方同学在给母校的感谢信中这样写道：“感谢刘冉冉老师带领我参加比赛，无论是在学习上还是在生活中，她都是我的良师益友。”

这些成就也离不开她多元化的教学方法。在教学过程中，根据课程特点和高职教育培养的要求，采用多种有效的教学方法。课堂上采用启发、引导、讨论等教学模式，鼓励学生多查阅，多设计，多动手，多验证。同时也充分运用企业的真实产品和现代化教学手段来提高学生的学习效率和兴趣，真正实现了“教、学、做”一体化。

她在教学工作中业精于勤，学术方面也勤于钻研。怀孕期间，她也没有落下学习，她不断探索教育教学问题，积极向老教师学习。通过努力，近两年先后在国家级等核心期刊发表学术论文4篇。主持并参与省级精品资源共享课程4门，省级教科研课题8项；获省级教学成果一等奖2项，省级科研成果一等奖1项、三等奖3项；作为省级教学团队、省级特色专业主要成员发表学术论文20篇，获批国家实用新型专利23项等优秀成果。

十年树木，百年育人。她披星戴月，甘做海上那座明亮的灯塔，为新一代职教学子指引方向。