深化教学文件的规范性建设，探索课程思政的融入方法，探讨公共课教学的创新方式，提升教学的质量和效率，11月11日，数媒与信息基础教研室围绕“以研促教，提质增效”主题开展教研活动，此次活动由教研室主任仲静静主持，教研室全体教师参加了活动。

首先，仲静静对期中检查教学文件规范要求、课程思政建设和信息技术公共课教学重点强调了以下内容：

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教学工作文件注意准确性和完整性，强调专业名称、班级系列信息、教学三维目标表达角度规范性等细节问题，注意教学活动设计的合理性。

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将思政元素巧妙融入课程内容，找准课程思政融入点，实现专业知识传授与思想政治教育有机结合，实现德技并修的育人效果。

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信息技术作为公共基础课程，为学生后续学习其他课程打下基础，教师们需要从教学方法、教学内容等方面进行创新，教学内容尽量与专升本衔接，采用项目式、翻转课堂等方式激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

其次，老师们围绕教学过程中出现的各类问题展开了深入细致的讨论，针对学生学习兴趣不高、课堂参与度低、课堂突发性等问题积极讨论应对措施，共同探索解决教学难题的有效途径。

最后，仲静静对本学期今后教学工作进行了细致的安排，鼓励教师们不断创新教学方法，将课程建设与自我提升相结合，不断提升教学质量。