自2月24日开始线上教学以来，面对崭新又灵活的教学形式，信息工程学院师生热情高涨。课堂上认真负责的老师们，在课堂之外又有什么想对同学们说的呢？让我们来一起感受一下马玉英老师的赠言寄语吧。
亲爱的同学们，想想白天要开始的线上直播课程，从教这么多年的老师竟然还有些紧张呢。
不管这个假期过得如何冷清，我们都希望疫情尽快过去，尽快回到我们温馨的校园。每天呆在家里的你，听到最多的话就是“勤洗手”、“多喝水”、“别忘了戴口罩”、“没事别出门”……那么未来的日子里，可能每天除了这些之外还会加上一句“赶紧起床了”、“马上上课了”、“好好听课”……
根据教育部要求，学校教师要充分利用上线的慕课和省校两级优质在线课程教学资源，依托各级各类在线课程平台及校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。老师们积极备战，从面对面教学时的教学文件开始准备，课件资料、慕课资源等通通要准备齐全，以备上课所需。为了缓解我的紧张情绪，我整理了一下这两天线上教学的一些工作思绪和感想，只希望大家能跟我一样，有一颗积极的心态，共同迎接这新形势下的新教学、新学习模式。
最开始的时候，我们每个老师对全面实行的线上教学非常茫然，于是根据学院领导推荐的一些教学平台开展模拟教学的培训工作，各个不再被称为“美女”的阿姨、姐姐们对各直播平台露出的大脑袋很不适应，而且还有点羞涩，试的频率高了，也就习惯了，而且也熟悉了平台使用的方法，便不再抵触。
试用了雨课堂、云班课、腾讯课堂、钉钉课堂、优学院几个平台，最后选择了优学院的线上教学。开始建班的时候也没有想好怎么样的形式才能让上课效果好呢，先上传近两周的教学资料，学习线上课件的创建，资源的搭建，学生管理，还算顺利，两天时间基本可以快速搭建资源了。有同学们的积极配合和互动，让初试线上授课的老师逐渐不再畏惧。也请同学们了解一下，飘在“云端”，握在手上的云平台课程情况吧。
1.发布课程公告，帮助大家了解课程资源与课件的使用情况。
2.根据教学进度发布课件资源，供学生学习参考。课程直播放映。
3.创设学生班级，进行学生管理，邀请同学们通过班号进入班课（67224488），学生名单任意导出。
4.搭建课程资源，每次课程的资源包含思维导图、学习任务单、课件、演示动画或微课视频，指导大家进行线上学习：线上教学采用直播与共享资源课结合的方式进行，也会根据需要从网络上录播部分课程进行演示教学。总之，就是想把我能找到的好的资源分享给大家。
5.课程直播，进行课堂知识讲解、动画演示、屏幕分享、学生互动等，直播课程可以进行回放，帮助大家在课下进行理解吸收。
6. 创建课程作业，大家要根据每节课学习内容完成相关作业。
7.为了缓解老师担心线上课程会出现各种意外的担心和紧张，也为了营造舒适的课堂氛围，我会不定时的与大家展开话题讨论，有生活的，有学习的，只希望大家畅所欲言，老师可以成为大家的好朋友。
从开课前的两次话题讨论可以看出，同学们的心态非常乐观，当时发表两个话题的时候，不想把气氛正严肃了，因为《模电》的课堂气氛最后都会比较凝重。
天亮的时候，大家就该起来准备上课了，先是《C语言程序设计》，然后是 《模拟电子技术》，最后借某位同学的留言结束老师的叨叨：每天醒来会有各种好消息和坏消息等着你去看，世界很大，幸福很小，希望如期而至的不只春天，还有疫情过后平安的你！一切美好都会如期而至！
作者：马玉英编辑：靖雪编审：汪少龙
