2020年3月9日下午3点，信息工程学院召开学院专业调研工作部署线上会议，参会人员有执行院长张文硕、教学副院长马玉英、学管副院长秦清杰、就业副院长李燕斌及各科室科长与教研室主任。
为充分了解掌握国家、社会、行业发展需求，加强新工科建设，遵循国内外高等职业教育发展和学生成长成才规律，积极推进电子信息类、计算机类专业建设，做好2020版各专业人才培养方案修订工作，特召开我院专业调研线上工作会议。

会上，执行院长张文硕强调学院展开专业调研工作的目的和意义，人才培养方案是学校贯彻落实国家教育方针、实现人才培养目标和质量规格要求的总体设计蓝图，是学校实施人才培养工作、改革人才培养模式、组织教学活动、管理教学过程的纲领性文件。

各教研室主任以“不搞调研行不行？”、“调研难不难？”、“调研怎么开展？”、“调研什么内容”为切入点对调研工作进行了分析探讨，各教研室认真的梳理了人才培养方案制订中存在的不足和问题，补充调研内容、优化调研方案，为后期科学制订人才培养方案，以人才培养为中心不断加强我校师资队伍建设与优化，分类制订人才培养方案，有一定指导意义。

张文硕详细阐释了调研工作的五个关键方面：

第一，明确调研内容。调研内容主要围绕企业对人才的需求、毕业生跟踪调查、在校生学情三个方面进行。对标调研内容可以是产业发展趋势、行业企业人才培养、专业面向的职业岗位（群）、国家专业标准等。

第二，谋划调研方法。利用网络平台、线上资源、电话等方式进行线上调研。

第三，做好调研准备。主要是调查提纲的拟定、调查问卷的制作等。

第四，开展实质性工作。工作的开展需要注重文字、录音、拍照、视频等素材的收集。其中调查数据的分析很关键，需利用高效工具、召集专门会议、求助专业人士等方法进行。

第五，撰写调研报告。

根据信息工程学院专业调研工作方案，确定学院调研小组成员及分工情况、本次专业调研工作的日程安排。根据本次调研工作，要求各教研室及相关科室尽快确定行业企业、兄弟院校等具体调研对象，并做出相关专业调研问卷模板，各科室之间协调配合完成本次专业调研工作。专业调研工作的圆满完成对学院各专业人才培养方案的科学制订具有引领性作用，希望本次调研工作能够有效指导我院专业从课堂教学、课程体系、毕业要求等多方面进行研究，结合专业发展前景、自身特色优势，制定信息工程学院新一轮人才培养方案。

作者：马玉英编辑：靖雪编审：魏本江