张桂华，女，中共党员，副教授，现任山东工程职业技术大学基础教学部副主任。2007年7月毕业于山东建筑大学大学英语专业，从教13年来，奋战在教学、科研一线，兢兢业业、无私奉献，深受学生喜爱，由于英文名字是“Emma”,被历届学生亲切地称为“爱玛老师”。

怀揣教师梦想，誓做逐梦之人

从小到大，张桂华老师一直都有一个梦想，那就是长大要做一名老师，如今，作为一名党员教师，张桂华老师对教师这个身份有了自己的理解：多年来，张桂华老师的脑海中常常会浮现出一个画面-----一名小学生在放学后认认真真打扫完卫生，待其他学生都离开教室后，用稚嫩的小手拿起粉笔，踮起脚尖在黑板上写下满满一大黑板稚气未脱的字，脸上满是庄严神圣，这个小学生就是张桂华老师。从小学到大学，张桂华老师做老师的理想从未改变，怀揣伴她长大的教师梦，2007年7月，张桂华老师毕业于山东建筑大学英语专业，面临工作抉择时，很多同学毕业选择去外贸公司当白领，可她的毕业求职简历上求职意向只有一项----英语教师。8月，张桂华老师如愿成为了一名高校英语教师。作为一名人民教师要事事处处都要做到“让付出发自内心，让奉献成为本能”，多年来这句话一直被张桂华老师奉为14字真言，有付出就有收获，张桂华老师在平凡的工作岗位上教书育人，做出不平凡的成绩。

不忘“师德初心”，永怀“仁爱之心”

“师者，传道受业解惑也”。“师德初心”指的是对于教师这一职业的热爱，以及由这份热爱外化而成的育人动力，多年来，正是这份热爱和动力支撑着张桂华老师砥砺前行。

所谓“传道”指的是传授、教育道德观念，即是时下所说“思想教育”。然而，作为一名英语教师，张桂华老师始终坚信立德树人人人有责，德育工作绝不仅仅是思政教师的任务。从教13年来，张桂华老师呈现给永远是积极向上的一面，传递给学生的永远是正能量。她始终以引导学生树立学习目标、明确学习方向、养成学习习惯为己任，她始终坚持守时守信，言传身教身体力行，用实际行动帮助学生为后期走上工作岗位培养自己的综合素质。

所谓“授业”指的是传授给学生适应工作、适应社会的理论知识和技术技能。从教13年来，张桂华老师时刻谨记一句话----当老师是一个良心活。为了能做到真正意义上的授业，张桂华老师始终坚持课前充分备课，课中利用先进教学方法得心应手，课后持续跟踪积极反馈，用实际行动诠释了“要想给学生一杯水自己需要准备比一桶水更多的水”。

所谓“解惑”指的是为学生解开困顿、迷惑。这既要求教师知识广博，更要求教师对学生有仁爱之心。从教13年来，面对教师与学生沟通存在的难题，张桂华老师有自己独到的见解和方法，她用自己的爱心和耐心打开了孤僻孩子紧闭的心门，让别人眼中内向的孩子敞开了心扉，因为她始终坚信：爱心是融化坚冰的火种，只要老师对学生坦率真诚，又有谁会对爱说不呢？多年来，张桂华老师怀着对学生的仁爱关怀之心，帮助无数学生解开心中困惑走上了正确人生道路。她多次被评为学校的“师德标兵”。

力求内外兼修，笃信“学高为师”

作为一名教师，张桂华老师坚持终身学习的理念，自始至终努力在各个层面提升自己。

1.优化学历学缘，提高专业水平。作为一名高校教师，张桂华老师深知教学与学习一样如逆水行舟，不进则退。为提升自身综合素养与学历水平，2011年她考取了山东师范大学的在职教育硕士，4年求学过程中，她努力平衡工作和学习之间的关系，期间经历怀孕生子等人生关口，克服一切重重困难在2015年6月顺利取得硕士学位。同年11月，张桂华老师申请山东省教育厅出国访学项目并成功获批，于2017年9月至2018年4月赴加拿大渥太华大学访学半年，成为学校第一位访问学者。

2.注重科研攻关，提升综合素质。作为一名高校教师，张桂华老师深知科研与教学是教师专业发展的两条生命线。从教以来，她十分注重提升科研能力，深入进行科学研究，在科研的道路上不断摸索前进，科研成果从最初的空白到现在取得了一些成绩，截至目前，张桂华老师主持校级及省部级课题11项，主编教材3部，发表论文5篇。

3.提倡以赛促教，坚持教学相长。自从事教学工作至今，张桂华老师一直担任应用英语专业学科带头人，负责校内英语专业精品课程的建设开发，带领英语教师团队进行学科建设，负责学生技能大赛指导工作。从教以来，她注重积累教学经验，积极研究教学方法，坚持教学相长。2013年，张桂华老师在山东省高校微课程教学比赛及山东省高校青年教师教学大赛中均荣获“二等奖”，她指导的学生获全国高职高专英语口语、写作大赛省级三等奖4项。

从走上讲台那一刻到今天，张桂华老师始终坚信----辛勤耕耘、无私奉献，人民教师魅力无穷。在未来的日子里，张桂华老师将继续用自己的实际行动践行“教好书，育好人，做好事”的人生信条，怀揣着对教师这一职业的坚守和执着，继续用她的仁爱之心去照亮更多求知若渴的眼睛，温暖更多莘莘学子的人生征程。

作者：赵珣编辑：靖雪编审：魏本江