职业本科的培养目标是培养本科层次在生产一线从事技术、服务和管理的高层次技术技能人才，他们在面对科技含量更高、更为先进复杂的生产设备、工艺路线和操作技术实践时，具有较强的现场应变和解决问题的能力。目前，我国本科层次职业教育的发展仍处于起步阶段，职业本科要办出特色，培养出现代经济社会发展所需求的人才，构建与人才培养目标相适应的课程体系是要解决的重要问题，本期《高教咨询》特围绕如何从企业需求出发、构建课程体系选择系列文章，供大家学习。
第一版：
（1）以本为本、以人为本、以职为本，做好职业本科试点工作；
（2）推动职业教育更加开放畅通，建设国际先进水平中国特色职教体系；
第二版：智能制造课程体系建设；
第三版：美国 ABET 工程技术认证对职业本科课程体系构建的启示；
第四版：
（1）“全过程、数字化、可持续发展”工程造价专业人才培养体系建设思路；
（2）聚焦工业互联网应用技术 培养职业教育技术技能人才。
