在产业结构调整，企业数字化、智能化升级之中，劳动力的结构性矛盾凸显，迫切要求职业教育从过去单一的劳动技能培训，走向培养学生综合技能和包括终身学习能力在内的综合素质上来。同时要求职业教育与劳动者职业发展保持互动联系，并提供终身性指导。在这样一种时代背景下，职业本科课程体系、课程内容和教学该如何建设和实施，值得我校每一位教师深入思考。
第一版：
（1）习近平：大力发展职业教育培训，构建终身学习体系；
（2）山东部省共建国家职业教育创新发展高地工作推进会召开；
第二版：开发技术知识：职业院校课程建设的突破点；
第三版：ASIIN 专业认证对职业本科课程层面诊改的启示；
第四版：中国特色世界水平职业本科课程体系建设构想。
