2021 年政府工作报告为教育“划重点”，要求“深化教育评价改革”。2020 年印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件，提出了中国化的解决方案。针对“十四五”规划中提出“增强职业技术教育适应性”的要求，如何发挥教育评价“一子落而全盘活”的功用？如何彰显类型教育的特征，对接新发展格局提升本科层次职业教育的吸引力和影响力？本期高教资讯特围绕职教评价改革以及新格局下行业企业发展需求组稿，供大家研究、探讨。

第二版：破“五唯” 立在其中；

第三版：构建新发展格局对职业技术教育提出新要求；

第四版：山东工程职业技术上学：以分类评价为引领，建设特色鲜明的本科层次职业技术大学。