10月19日下午，现代艺术学院在明辨楼203教室召开学院第五次工作例会。学校督学学院院长张伟，副院长李艳霞、窦成亮，特聘教授周长亮及全院教职工参加会议，会议由李艳霞主持。会议内容主要有：

一是学院教学观摩活动。孙叶叶老师讲授了《包装设计》课程中红茶包装设计内容。孙老师首先从插画设计、文字设计等理论知识开讲，把“大红袍”茶叶包装的故事引入课程，既让学生了解产品内涵，又能提高学生的兴趣，之后孙老师根据设计要求现场示范了红茶包装设计过程。周长亮教授、李娜教授、教研室主任马丽老师一致认为孙老师课程讲述完整，理论讲解和实际操作相结合，课前素材准备充分，能够很好地结合学生实际情况进行授课；在以后的授课中要注意板书，留下授课痕迹，方便学生做课堂笔记；在讲课过程中，语速可以放慢，便于学生思考。李娜娜老师讲授了《二维动画创作》课程中AE动作设计内容。李老师以实际案例为示范，步骤准确、清晰，理论讲解和课堂实践相结合。李艳霞副院长、周长亮教授、李娜教授以及现场听课老师认为，李老师授课思维逻辑严谨，作为技能课，软件操作熟练，步骤展示清晰，课程设计用心，可以在授课语气与演示步骤上相协调，充分抓住学生的听课注意力。

二是第二批校级在线开放课程验收展示。李梦溪老师展示了她们团队制作的《空间陈设设计》在线开放课程，与会专家一致认为该课程已经具备在线开放课程的普及性、适用性和易用性的特点，可以上报。韩北风老师展示了《字体创意设计》在线开放课程，与会专家认为要适当增加教师的参与度，进一步充实课程团队。对于在线课程专家认为要充分运用画面与内容结合使课程能够丰富有趣，凸显在线开放课程的特点和优势，在课程之后要有延伸阅读的提示，指导阅读相关的书籍，从而增加课程深度，课程标题的设定要准确，不能使用网络词汇。

三是关于学院的近期工作。首先学院首席专家冯福宇副教授对优秀作品展览的各项筹备工作进行了阐述，本次展览共分为六个阶段，我们现在正准备第二阶段的工作，最终确定平面风格，各个教研室指定一位负责老师根据设计图进行现场布置。教学副院长李艳霞结合近期教学、实习实训相关工作进行总结，近期在毕业生实习材料上交方面存在问题，数量和质量都达不到要求，各位指导老师继续按照要求督促学生按时上交相关材料。在线开放课程工作方面，韩北风老师和李梦溪老师按照专家组的意见修改完成后，准备下周学校汇报展示；在专业建设工作方面，结合教育部的专业平台建设，一定明确填报内容，数据要准确，跟其他相关佐证材料要统一。

学校督学学院院长张伟结合近期工作讲到，一是以美容美体艺术教研室的张晓飞老师的工作成立的“张晓飞工作室”已经开始工作，希望大家广泛告知做好宣传。今后，我们会创造条件支持在完成教学前提下，既能完成教学又能对外服务的项目不断展开工作的项目。二是关于申报课题。全体师生要积极参与申报，要不断提高研究能力与水平，要认真吃透课题申报以及立项结题的规律，大致范围要做到心中有数，提前做计划。选题要符合当年的立项指南，要符合当下国家导向，要紧密结合个人熟悉的领域。项目团队中的人员要有兴趣，选题要理解有共鸣才可能有优势。对于选题要有自己独立的思考，提出相应的想法、办法。三是关于大赛。大家可以根据师生共同参赛、学生参赛、教育教学类比赛、职业技能类比赛的不同的比赛种类，提前规划，重点突破。对于大赛参赛作品的作者、指导老师必须真实、准确，绝不能故意写错或直接嫁接作者或更换指导老师的现象。四是关于收集申报课题或成果等材料环节的问题，鉴于申报课题或成果的各项材料均为原创，一定要保障大家的知识产权，特别注意避免不当竞争，要保护大家的创新意识，树立创新精神。集中申报时收集的中间环节必须要减少，如果学校有要求集中申报，中间代收者责任重大，要保证做到不透、不漏、不串、不用。五是对于师生著作的问题。必须实事求是，有人说论文、著作都能找人代写，大赛作品也能找人代作，我们要启动教研室的鉴别环节，坚决制止不正当行为。六是关于申报在线课程等公共教学资源库建设工作。每位教师应该有一门以上网络资源课是岗位工作的内容之一，备好新课，上好旧课，让课程成熟起来成为公共资源也是向他人表明自己的业务追求，也对自己从事课题研究大为有益。七是各项申报的团队建设问题，团队建设是一个集体的重要工作，也是能力水平的基本体现，所以各位教研室主任要引领老师们积极参与各种申报、立项工作。八是关于课程文件的建设与管理工作。撰写课程文件是老师岗位工作之一，课程文件要保质保量，但是不能超出常态，要认真做好但不能矫枉过正。九是关于课程实习、专业考察等课程的经费之事，各专业要根据人才培养方案做好全年计划，提出预算，等到学校统一报预算时一同提出。

撰稿：王煜浩

初审：李艳霞

终审：张 伟