5月16日上午，由高等教育出版社 、山东师范大学美术学院主办的“2021新文科背景下艺术设计类一流专业建设学术研讨会”在山东师范大学千佛山校区教学三楼一楼报告厅顺利举办。会上特邀请各高校艺术设计专业院系院长、主任、主管教学副院长、副主任、教研室主任、骨干教师参会，我校现代艺术学院教学副院长李艳霞及相关教师参会。

山东师范大学美术学院副院长刘东峰代表致欢迎辞，本次研讨会邀请了清华大学美术学院副院长、博士生导师方晓风，浙江大学计算机学院工业设计系教授、博士生导师罗仕鉴为大家做讲座。

方晓风教授主讲“新时代新文科背景下的设计教育”指出，设计逻辑的变化是跟随商业模式的变迁，商业模式的变迁是一个系统。设计是价值观的载体，最应该面向未来的人群和机构。高等院校，如何谈创新，新时代要调整我的价值体系。一、设计的概念：1980年、2006年、2015年工业设计的定义的发展，指出设计已演变成完整的商业过程，不是简单的制造过程。设计要提炼问题，提出策略，不是仅仅为了要外观好看，不仅仅是为了做一个形式，设计应该是让人们的生活更加美好！二、设计教育如何应对：手工时代：师徒制；大工业时代：科目制；信息时代：项目制，教育驱动研究，研究驱动产业。说到教学上：交给学生问题，而不是答案，给予思考的时间和空间收获很多。

罗仕鉴教授主讲国际视野，国家思考，建设一流艺术设计专业。一、学科建设。提出产业升级，紧跟时代变化，鼓励跨学科、跨领域 、学科交叉融合。二、创新模式。挑战创意极限，整合五块模式为世界不断提供新的产品、智能系统及服务，并创造独特的商业机会，提升产业及生命的力量。三、学生能力培养。思维能力、整合能力、实现能力，提高教学数量，缩小课程数量，压小没质量的课程，鼓励学生交叉创新，符合大环境，改变自己并互相学习。提问环节现场互动频繁，培训过程气氛热烈。

通过本次研讨会，参会教师们对树立课程建设新理念有了更深入的认识，这为促进优质教学资源的研发和共享奠定了理论基础，以实现提高教学质量和人才培养质量的目标，走出范型教育指明了方向。创新真正的难点在于“问题”，传授学生更多的主动性、提问的能力、抽象的能力，为培养更优秀的学生，建设更优质的专业继续努力！

编辑：李艳霞 编审：宿立优